Воспитательная дрессировка щенка

Ум собаки - труд человека. Занимаясь со щенком регулярно, Вы привьете ему хорошие манеры, укрепите доверительные отношения и получите огромное удовольствие от общения с преданным другом!

Возраст щенка от 1 до 2 месяцев
Дрессировка – это приучение собаки выполнять нужные действия. Занимаются дрессировкой под руководством инструкторов. В зависимости от возраста собаки и поставленной цели они помогут Вам отработать приемы общей и специальной дрессировки.
Но все это предполагается начать по достижении щенком возраста 10 месяцев и более.
В щенячьем же возрасте существует такое понятие, как воспитательная дрессировка, цель которой выработать первоначальные условные рефлексы по общему послушанию.
Приступая к первоначальной дрессировке, помните:
· Собака может уловить только интонацию голоса (обычную, грубую, поощряющую), но не понимает смысла требования команды;
· Любая команда должна произноситься четко, громко, стандартно;
· Команда всегда предшествует применению механического раздражителя (рывок поводком, воздействие рукой);
· Механическое воздействие должно быть достаточной силы с учетом возраста собаки и состояния ее нервной системы;
· На первых занятиях поощряйте щенка даже за попытку выполнения приема;
· Чередуйте отработку приемов: каждый прием выполняйте 2-3 раза, затем займитесь другим навыком, поиграйте, предоставьте свободное состояние, затем вернитесь к первому действию;
· Не стремитесь отработать сразу несколько навыков, постепенно переходите от простого к более сложному;
· Отвлекающие раздражители и усложнения вводите постепенно;
· Подражание действиям других собак ускоряет дрессировку (преодоление препятствий, хватка);
· Проявляйте выдержку, терпение и настойчивость, учитывайте индивидуальные особенности поведения своей собаки, состояние здоровья, физическое развитие, реакцию на раздражители.
Воспитание щенка должно начинаться с первого дня появления его в доме. Заниматься со щенком дома и дрессировать его должен один человек в семье.
Не следует позволять щенку всякие баловства, которые забавны в маленьком щенке, но неприятны во взрослой собаке. Например: прыганье лапами на хозяина, запрыгивание на постель, диваны, попрошайничество.
При воспитании щенка обращение с ним должно быть мягким, ровным, без злоупотребления насилием, а занятия должны быть систематическими.
Подберите для щенка короткую, звучную кличку. В кличке должен четко прослушиваться пол собаки.

Отработка команд: «Ко мне», «нельзя», «Гуляй».
Прежде чем дать щенку миску с кормом, громко назовите кличку, подайте команду «Ко мне». Подошедшего щенка погладьте.
На прогулке подзыв сочетайте с периодической дачей лакомства.
Ни в коем случае нельзя наказывать щенка, если он не подходит или убегает от хозяина. Сколько бы ни пришлось потратить на это времени, но когда щенок подойдет к хозяину, его надо тут же приласкать и дать лакомство, после чего, отпуская щенка бегать, дать команду «Гуляй».
Не надо подзывать щенка слишком часто, так как это может надоесть щенку и он перестанет реагировать на команду.
Для маленького щенка запретной командой не должна быть команда «Фу», требующая немедленного прекращения нежелательных действий. Команда «Фу» отрабатывается, когда щенок подрастет, с применением болевых раздражителей. Маленькому щенку надо говорить «Нельзя», применяя всевозможные интонации, на которые щенок очень чутко реагирует.
Если и нужно наказать щенка, то только в момент совершения им нежелательного поступка, в противном случае щенок не поймет, за что его наказывают, а это повлечет за собой недоверие к хозяину.

Возраст щенка от 2 до 3 месяцев
В этом возрасте продолжаем работать над командами прошлого периода и осваиваем новые: «Рядом», «Сидеть», «Лежать», «Стоять», «Место».
В этом возрасте следует приучать щенка ходить на поводке. Перед прогулкой необходимо надеть на щенка легкий ошейник, а затем, приглашая его на прогулку, пристегнуть поводок, поиграть с ним на улице, а потом пустить щенка бегать свободно. Поводок не должен стеснять движения щенка, должен быть легким и достаточно длинным.
Нельзя разрешать щенку играть с поводком, грызть его. Нельзя так же наказывать щенка поводком.
На прогулке щенок должен идти у левой ноги хозяина. Командой «Рядом» и легким рывком поводка заставляйте щенка идти рядом. Не натягивайте постоянно поводок. Следите за своими движениями, не наступайте на лапы щенку. Продолжительность движения «Рядом» постепенно увеличивайте.
Изменяя темп движения (шагом, бегом) и направление (повороты), заставьте щенка следить за вами, поощряйте за правильные действия.
Приучать щенка к посадке можно двумя способами. Покажите находящемуся рядом щенку лакомство в правой руке, поднятой над его головой. Дайте команду «Сидеть».
Пытаясь разглядеть, что у вас в руке, он сядет. Погладьте щенка и дайте лакомство.
Второй способ. Дайте команду «Сидеть», пальцами левой руки нажмите на крестец, одновременно, удерживая правой рукой поводок в 15-20 см от ошейника, сделайте рывок вверх и назад. Поощрите выполнение командой «Хорошо» и поглаживанием.
По мере отработки навыка приучайте щенка садиться у левой ноги так, чтобы его передние лапы находились на уровне носков ваших ног. Поправляйте щенка, если он заваливается набок.
Первоначально приучать щенка к укладке лучше с положения сидя. Подайте команду «Лежать». Правую руку, в которой находится лакомство, резко опустите перед носом щенка вниз. Левой рукой слегка нажмите на спину в области лопаток. Как только щенок примет лежачее положение, произнесите команду «Хорошо», дайте лакомство и погладьте щенка. Поправьте щенка, чтобы передние лапы были вытянуты вперед, не заваливая круп.
Команду «Стоять» тоже начните вырабатывать у щенка из положения сидя. Подайте команду «Стоять», ладонью левой руки осторожно поднимите щенка под живот, а правой рукой придержите щенка за ошейник. Произнесите команду «Хорошо» дайте лакомство и погладьте собаку.
Постепенно приучайте щенка выполнять команды «Стоять», «Сидеть» и «Лежать» в различных комбинациях, чтобы исключить нежелательную привычку выполнять команды только в определенной последовательности.
Команда «Место»
Заметив, когда щенок устав, укладывается на отдых, возьмите его на руки и отнесите к выделенному для него месту, произнося команду «Место». Осторожно положите на коврик, погладьте и повторите команду «Место». Если щенок попытается подняться и убежать- удержите щенка на коврике, повторите команду «Место», погладьте его, и как только он успокоится, поощрите его командой «Хорошо», поглаживанием и лакомством.
Если навык «Место» отрабатывается в период бодрствования щенка, отпустите его и через 5-6 минут упражнение повторите. В течение дня занимайтесь отработкой команды «Место» 3-4 раза, увязывая начало отработки с действиями щенка, мешающими Вам в работе по дому.
Такими ежедневными упражнениями добейтесь, чтобы щенок каждый раз самостоятельно уходил на свое место, а также после каждой Вашей команды «Место».

Возраст щенка от 3 до 4 месяцев
В этом возрасте продолжаем работать над навыками предыдущего периода и осваиваем навыки осмотра зубов и подноса предмета.
С 3-х месяцев у щенка начинается смена молочных зубов на постоянные, и для того, чтобы владелец щенка мог контролировать ход смены зубов, необходимо приучить щенка спокойно относиться к осмотру зубов. Для этого садят щенка у левой ноги. Правую руку кладут снизу, а левую – сверху морды. Большими и указательными пальцами обеих рук поднимают губы собаки спереди, плотно сжимая челюсти и обнажая зубы (резцы). Затем поднимают губы щенка справа и слева верхней и нижней челюсти, осматривая весь комплект зубов. Осмотрев зубы, поощрите щенка командой «Хорошо» и поглаживанием. Осмотр повторяйте несколько раз в день.
Приучение к подносу предмета (апортирование) основывается на естественном желании щенка отыскивать, передвигаться с предметом в зубах, на проявлении интереса ко всему подвижному.
Подберите предмет, к которому щенок проявляет большой интерес (игрушка, мяч).
Движением предмета перед мордой, спровоцируйте щенка взять его в зубы, поиграйте им (слегка пошевелите, подергайте), произнося команду «Апорт!».
Не отнимайте предмет слишком грубо, этим Вы можете повредить молочные зубы, они еще не прочные и Вы можете вызвать боль, тормозящую отработку навыка «Апорт».
Отнимайте предмет по команде «Дай!» в обмен на лакомство.
Далее переходим к усложнению.
Бросаем предмет на 3-4 метра от себя на землю или в невысокую траву, произносим команду «Апорт!» и даем возможность щенку двигаться за предметом, взять его в пасть, а затем подтягиваем его к себе на поводке, усаживая перед собой. Забирайте предмет до того, как щенок начнет его грызть или ронять на землю. Взяв предмет у щенка, не забудьте поощрить его. За занятие повторите навык 2-3 раза. Слишком частое повторение навыка вызовет у щенка безразличие, тормозную реакцию и отказ в работе.

Возраст щенка от 4 до 6 месяцев
Начиная с 4-х месяцев, приучаем щенка к преодолению небольших препятствий – барьеров 20-30см., вводя команду «Барьер!», хождению по невысоким парапетам, низкому буму, перепрыгиванию узких канавок – вводя команду «Вперед!».
Подбирайте для щенка посильное препятствие и не позволяйте щенку обходить его, не преодолев. Поддерживая щенка и помогая, Вы поможете щенку преодолеть чувство страха и неуверенности.
Прекращение нежелательных действий в возрасте 5-6 месяцев отрабатывается с использованием команды «Фу!» и резкого рывка поводком. Запрещая таким образом нежелательное действие, мы пресекаем попытки убежать за кошкой, брать корм из рук посторонних людей, подбирать найденный на земле корм.
Навык недоверчивого отношения к посторонним людям и развитие атакующей реакции лучше осваивать на дрессировочной площадке под руководством опытных инструкторов.
Воспитание щенка требует большого повседневного труда, определенных материальных затрат, строгого контроля своего поведения, сдержанности. Но все это с лихвой окупится удовольствием от полученных результатов, обогатит Вас знаниями и опытом, полученным в общении с любителями этих физически выносливых, исключительно привязанных и преданных человеку животных, обладающих хорошим слухом, острым чутьем и приносящих большую пользу во многих сферах жизнедеятельности человека.
Щенок рождается с безусловными рефлексами, обеспечивающими сохранение вида (пищевой, половой, родительский и оборонительный). Весь приобретенный в процессе жизни и дрессировки опыт, навыки, в большей части результат влияния человека. Вот почему известный дрессировщик животных В.Дуров писал: - «Ум собаки – труд человека».